tartalom:
- Orvosi videó: The Great Gildersleeve: Gildy Considers Marriage / Picnic with the Thompsons / House Guest Hooker
- Milyen része az agynak, amikor matematikát tanulunk?
- Igaz, hogy a matematika tanulása növelheti az intelligenciát?
- Nem kell túl nehézkes matematikai problémákkal foglalkoznia
- A matematikai gyakorlatok is megakadályozhatják az öregedést
Orvosi videó: The Great Gildersleeve: Gildy Considers Marriage / Picnic with the Thompsons / House Guest Hooker
Meg kellett dolgoznia a tanár vagy a szülő által adott matematikai kérdésekben. A matematika tanulásakor néhány ember unatkozik vagy lusta. Tény, hogy a matematika tanulása számos előnnyel jár, nemcsak azért, hogy jó a számlálásban. A matematika tanulásának egyik fontos előnye az agyi működés támogatása és az intelligencia növelése.
Milyen része az agynak, amikor matematikát tanulunk?
Az emberi agy négy "szobából" áll, amelyek az orvostudomány nyelvén lebenyként ismertek. A négy szoba a frontális lebeny, a parietális lebeny, az orrnyálkahártya és a temporális lebeny. Mindegyik szoba különböző helyszínekkel és különböző funkciókkal rendelkezik.
Amikor matematikát tanul, a frontális és parietális lebenyek aktívabban működnek. A frontális lebeny maga a homlokán helyezkedik el, és új információk feldolgozására, logikus gondolkodásra, testmozgások szabályozására és beszédére szolgál.
Az agy második része, amely keményen dolgozik, amikor a matematikát tanulmányozza, a parietális lebeny. Funkciója az érintésérzet (érintés), a hely és az irány érzékelése, valamint a számlálás.
Igaz, hogy a matematika tanulása növelheti az intelligenciát?
A professzor Ryuta Kawashima által végzett kutatások megpróbálták összehasonlítani a játszott résztvevők agyát a játékot olyan kutatási résztvevőkkel, akik meglehetősen egyszerű matematikai problémákkal foglalkoznak (pl. hozzáadás, kivonás és szorzás). Kezdetben a szakértők úgy vélték, hogy a játékot játszó résztvevőknek aktívabb agyuk van, mint a matematikában dolgozók. Ugyanakkor kiderül, hogy a matematika során az agy aktívabb részei vannak, mint a játék során a játékot.
Ha egyszerű matematikai problémákkal dolgozik, akkor az agyi prefrontális terület aktívvá válik. Ez a rész arra szolgál, hogy logikusan tanulhasson és gondolkodjon. Még akkor is, ha az egyszerű szorzási kérdéseken dolgozik (például 4 × 4), kiderül, hogy az agy azon része, amelyik beszél, szintén aktívvá válik.
Ez azért van, mert öntudatlanul az agyad felidézi a szorzótábla olvasását. Ez az, ami az agyad azon részét, amelyik olvasható, aktiválódik.
Ezen túlmenően, a matematikai problémák kezelése is aktiválhatja az agy mindkét oldalát (bal és jobb oldal). Ezért Ryuta Kawashima professzor azt javasolja, hogy egy rövid matematikai kérdéssel dolgozzon egy ideig, mielőtt valami nehézséget okozna. Ez hatékonyabbá teszi az információk feldolgozását, mert az agyad aktiválva van.
Nem kell túl nehézkes matematikai problémákkal foglalkoznia
Talán úgy gondolja, hogy minél nehezebb a probléma, az agy aktívabb része. Valójában ez nem így van. Pontosan akkor, amikor nehéz matematikai problémákkal foglalkozunk, csak az agy bal oldala működik. Az agy bal oldala olyan terület, amely szabályozza a nyelvet (a jobbkezes embereknél).
Miért van ez? Kiderült, ha egy nehéz kérdésen dolgozunk, például 54: (0.51-0.9), akkor természetesen nem tudod a választ azonnal. Ehelyett többször is elolvassa a problémát. Ez teszi a bal agyadrészt, amely fontos szerepet játszik a nyelvi funkcióban, ami keményen dolgozik.
Ez különbözik attól, amikor egyszerű kérdésekben dolgozol, mert az agyad bal és jobb oldala kiegyensúlyozottan aktív lesz.
A matematikai gyakorlatok is megakadályozhatják az öregedést
Nyilvánvaló, hogy a matematika segíthet megelőzni és leküzdeni a szenilitást, különösen azoknál, akik idősek. Igen, a matematikai kérdések elolvasása beszélgetés közben kiderül, hogy képes megakadályozni az öregedés romlását.
Idős korban általában csökken a gondolkodási képesség. Különösen a prefrontális szakaszban, amely aktiválódik, ha matematikai problémákkal dolgozik. Az agy részén két folyamat fog feldolgozni, nevezetesen a kérdések és számok olvasására, a számok működtetésére, és a kéz mozgatására a képlet, a számlálás és a válasz eredményeinek írására. Ez az egyszerű dolog valójában javíthatja a gondolkodási készségeket és csökkentheti a szenilis súlyosságot.
