tartalom:
Orvosi videó: Leél-Őssy Tamás - A férfi szexuális erő megtartása
A gyermeke autizmusával kapcsolatos tudás olyan tapasztalat, amely életét a szülőként és egyénként, valamint a társadalom aktív tagjává teszi.
Az autizmus egy láthatatlan betegség - olyan állapot, amely megbénítja a szenvedőt, de nem nyújt más fizikai útmutatást, mint a társadalmi interakció és a kommunikáció nehézségét, amelyet gyakran félreértelmeznek viselkedési problémaként. Lehet, hogy valaki, aki autizmussal rendelkezik, gondoskodnia kell az idegen emberektől, akik nem értik, hogy az autista gyerekek hogyan viselkednek és viselkednek. Ez a fajta reakció a betegeket és családjaikat vonakodva hagyhatja el otthonról.
A WebMD szerint azonban a kutatások azt mutatják, hogy az autizmussal élő gyermekek szülei még mindig érzelmi és lelki békét kapnak, és ugyanakkor erős kapcsolatuk van a gyermekeikkel. A tanulmány arra a következtetésre jutott, hogy az autista gyermekekkel rendelkező anyák ötször nagyobb valószínűséggel szoros kapcsolatban álltak gyermekeikkel, mint a más típusú fejlődési rendellenességekkel rendelkező gyermekek csoportjaival.
Van remény és segít minden nehézség mögött. Tekintsük meg az alábbi stratégiákat a különleges kihívások leküzdéséhez, és érzitek az izgalmat és büszkeséget az autizmussal rendelkező gyermek felemelésében.
Először és mindenekelőtt abba kell hagynunk, hogy javítsuk a gyermekek „fogyatékosságát”, és meg kell kezdeni olyan feltételeket, amelyek segíthetnek a gyermek agyának jobb munkában.
1. Sok tanulás
Tanulj meg annyit, amennyit csak tudsz az autizmusról, és aktívan részt vehetsz a kezelésben, hosszú távú előny lesz a gyermek fejlődésére.
Mivel ennek a krónikus betegségnek a jelei és tünetei gyakran változnak, a kezelési stratégiákat a gyermekek és a család emberi erőforrásainak igényei szerint tervezik meg. Olyan sokféle variációval és autizmuskezeléssel, amellyel elérhető, meg kell érteni, hogy nincs olyan kezelés, amely mindenki számára hatékonyan működik.
Mindenki, aki autizmussal rendelkezik, egyedülálló, különböző erősségekkel és gyengeségekkel. Általában azonban az autista gyerekek a legjobban reagálnak a specifikus és strukturált kezelésekre. A terápiás program, amely magában foglalja a szülőknek nyújtott segítséget és a kommunikáció, a szociális készségek, az alkalmazkodás és a gyermek tanulásának fokozott aspektusait, a legjobb eredményt nyújtja a gyermek számára.
Beszéljen kezelőorvosával arról, hogy milyen kezelési programok a legjobbak gyermeke állapotának és az oktatási szolgáltatások céljainak, hogy Ön és gyermeke kihasználhassa az összes rendelkezésre álló forrást.
Gazdagítsa ismereteit és más családtagjait az autizmus körül, hogy megértse a tüneteket és a viselkedést, valamint a különböző kezeléseket vagy alternatív terápiákat, amelyek lehetségesek. A kezelés és terápia fő célja, hogy javítsa a gyermekek általános készségeinek fejlesztését és működését a maximális kapacitásuk kielégítésére.
A terveket és ötleteket mindig olyan szakemberek és más szülők közölje, akik ugyanabban a helyzetben vannak, mint te. Ezenkívül megtudhatja és megértheti a közrendet, hogy gyermeke gyámja legyen az oktatás és az egészségügyi szolgáltatások legjobb lehetőségeinek megszerzése érdekében.
2. Adj struktúrát és stabilitást
Az autista gyerekeknek egységességet és ismeretet igényelnek. Nehezen lesz képes alkalmazkodni ahhoz, hogy egy adott helyzetben megtanult információt (például egy terapeuta irodájától vagy iskolájától) egy másik másik helyzethez kösse, beleértve az otthont is. Például az iskolában előfordulhat, hogy a jelnyelvet használja a kommunikációhoz, de soha nem csinálta otthon.
A következetes környezet megteremtése a legjobb módja a gyermekek tanulásának ösztönzésének. Tudja meg, mit csinál a gyermek terapeuta, hogy segítsen neki állapotban, és ugyanezt tegye otthon. Fedezze fel annak lehetőségét, hogy egy terápiás rendszert különböző helyeken végezzenek annak érdekében, hogy meggyorsítsák a gyermek azon képességét, hogy átirányíthassanak és tárolhassanak információt az egyik helyről a másikra. Szintén fontos, hogy konzisztens legyen a gyermekével való kölcsönhatásban és szabályozza a rossz viselkedést.
3. Tervezzen részletes napi menetrendet
Az autista gyerekek hajlamosak arra, hogy a legjobbat hozzák, amikor naponta ütemeznek, amelyet időről időre részletesen terveztek, és a rutin típusának következetességét. Ismét ez a speciális szükségletekkel rendelkező gyermekek számára szükséges következetesség és ismertségi szempontokhoz kapcsolódik.
Tervezze meg a rendszeres étkezéssel, fürdővel, terápiával, iskolával és alvási idővel rendelkező gyermekek napi menetrendjét. Próbálja meg a lehető legrövidebb ideig tartani a váratlan zavarokat vagy változásokat. Ha hirtelen változások történnek, amelyeket nem lehet megtámadni, előkészítse a gyermeket a lehető leghamarabb.
4. Értékelje a jó viselkedést
Dicséret és elismerés a sikerért, amit elért, nagyon előnyös lesz egy autista gyermek számára, ezért győződjön meg róla, hogy minden alkalommal dicséretet ad, ha valami jóat tesz (például egy nehéz terápiás ülés befejezése vagy valami új tanulás), és engedelmeskedik a szabályoknak. Mutassa meg, hogy a jó viselkedés pozitív eredményekhez vezet, miközben a lehető legkisebb mértékben járul hozzá a gyermek ártatlanságához.
Ezenkívül keressen más alternatív jutalmakat is, amiket megmutathat neki, mint például egy csillag matrica megadása minden alkalommal, amikor befejezte a kezelést, vagy hagyja, hogy kedvenc játékával játsszon.
5. Keresse meg a nem-közeli kommunikációs módszereket
Az autista gyermekkel való kommunikáció önmagában kihívást jelent, de sok más kommunikációs módszer nem igényli, hogy beszéljen gyermekével, hogy megértse. Hogyan nézed meg, érintsd meg, és hogy a hangod és a gesztusok, amikor vele van, jelzik a kommunikációs folyamatodat vele. A gyermek ugyanúgy kommunikál veled, még akkor is, ha soha nem mond egyetlen szót sem. Csak a nyelvet kell megértenie.
Ha tudatában vagy észrevehető, megtanulhatja, hogy a gyerekek által használt kommunikációhoz nem verbális jeleket kapjanak. Ügyeljen arra, hogy milyen típusú hangot készítenek, és milyen testmozgásokat használnak, amikor fáradt, éhes, vagy szükség van valamire.
Mint általában a gyerekek, az autista gyerekek is dühösek lesznek, ha úgy érzik, hogy szándékukat félreértelmezik vagy figyelmen kívül hagyják. Amikor egy autista gyermek elkezd fellépni, gyakran ez az oka annak, hogy nem értik meg az általuk bemutatott nem verbális utasításokat. A Tantrum az a módja, hogy elmondja, hogy csalódottnak érzi magát, és szeretné felhívni a figyelmet.
6. Kreatív a személyes terápia kialakításában
A terápiás igényektől függetlenül az autista gyerekeknek is szükségük van a fáradtság enyhítésére és a gyerekek szórakozására. A játékidő ütemezése, amikor a gyermeke a legjobb. Tudjon meg többet a hatékony szórakozási lehetőségekről, és figyeljen arra, hogy a gyermeke mosolyogjon, nevethet és pihenjen. Gyermeke nagyobb valószínűséggel élvezheti ezeket a tevékenységeket, ha nem tűnik kötelességnek vagy terápiásnak.
Sok autizmussal rendelkező gyermek túlérzékeny a fényre, hangra, érintésre, ízre és szagra - míg mások sokkal kevésbé érzékenyek az érzékszervi ingerekre. Ismerje meg, milyen látnivalók, képek, hangok, illatok, mozgások, egyéb érzékszervi érzések, amelyek rossz vagy romboló viselkedést mutatnak, és bármi, ami pozitív reakciót okozhat rá. Figyeljen arra is, hogy a gyermek miért hangsúlyozta, nyugodt, kényelmetlen és boldog.
Ha megérti, hogy mi befolyásolhatja a gyermeket, jobb lesz megoldani a problémákat, megakadályozni a problémákat kiváltó helyzeteket, és létrehozni egy olyan otthoni környezetet, amely összhangban van a gyermekek fejlődésével.
Végül, az autista gyermek gondozása nagyon fárasztó lehet mind fizikailag, mind szellemileg. Nem kell ezt egyedül átmennie. Sok támogató csoportja és tanácsadó testülete van, amelyeket nehéz időkben támaszkodhat. Az is fontos, hogy vigyázz magadra - fáradjon el egy fárasztó rutinból. Nem fáj, hogy hetente egyszer kényeztesse magát a gyermeke gondozása közepette.
