tartalom:
Orvosi videó: 5 NYELVEN BESZÉLEK - Miért tanuljunk #NYELVEKET? | 3 + 1 OK
A beszélgetés megtanulása az egyik legkülönlegesebb dolog, amit az emberek csinálnak. Nemcsak a több százezer szókincsszót kell elsajátítania, vagy azt a tényt, hogy naponta három új szavakat tanul meg az élet első hat évében. A mondatmintákról és a szintaxisról, valamint a nyelvtan általános összetettségéről szóló tanulás, a beszéd példáinak és számainak nem számítva, és a szinonimákról.
Ezt kemény munkával és hosszú utazással érte el. Most képzeljük el, hogy kezdjük újra, kétszer vagy háromszor - kétnyelvű, háromnyelvű vagy többé. A poliglot (a több nyelven beszélő személy) agya nagyon különleges mechanizmus, és a tudósok csak most kezdik meg többet megtudni arról, hogy az idegennyelv-ismeretek hogyan befolyásolhatják az agy tanulásának, viselkedésének és szerkezetének módját.
Az idegen nyelv tanulásának fontossága
A bal agy általában az agy logikai részét képezi, ahol a nyelvtudásunk származik. Amikor egy új nyelvet tanulunk, az agy automatikusan új idegi útvonalakat hoz létre, amelyek valós változásokat okozhatnak.
1. Élesítse a memóriát és élesítse a gondolatokat
A svéd kutatók egy csoportja megállapította, hogy az idegen nyelvek tanulása az agy méretének változásaihoz kapcsolódik, amit a The Guardian jelentett. Azok, akik képesek többet beszélni, bizonyítottan jobb memóriával, magasabb kreativitással rendelkeznek, és kognitívabban rugalmasak, mint azok, akik csak anyanyelvűek.
A tanulmány jelentős vastagságot talált a hippocampus és a szürke anyag (agykéreg) területén - egy olyan neuronréteg, amely kifejezetten felelős a memória teljesítményéért, gondolatáért, tudatosságáért és természetesen a nyelvért - az új nyelvi tanulóktól, a nem hallgatói csoportokhoz képest -Nyelv. Ez az elülső terület sűrűsége javított memória és élesebb gondolkodás.
A Kentucky Egyetem 2013-as tanulmánya azt állapította meg, hogy a 60-68 évesek csoportjai, akiknek több nyelvi képessége volt, gyorsabb és hatékonyabb agyi teljesítményt mutatott, mint azok, akik csak kognitív feladatok alatt beszéltek, a frontális kéreg energiájával kevésbé pazarolt.
2. A demencia és az Alzheimer-kór alacsonyabb lehetőségei
A korai nyelvtudás elkerüli Önt az időskori veszteségek különböző lehetőségeitől. Az időről számolva a kétnyelvű emberek kora miatt demenciát tapasztaló esélyei 4,1 évvel lassabbak, mint azok, akik csak anyanyelvűek. Emellett úgy vélik, hogy a kétnyelvű embereknek is megvonási lehetőségük van ahhoz, hogy az Alzheimer-kór 5,1 éve lassabb legyen, mint azok, akik csak egy nyelvet beszélnek.
Az egyik ok, minden kognitív tartalék - az oktatás, más nyelvtudás és még a Sudoku játék - erősíti az agyat, és segít abban, hogy rugalmasabb legyen a betegségekkel szemben. Egy másik elmélet szerint a többnyelvű agyak ugyanazt a növekedést tapasztalják, mint az egynyelvűek, de a többnyelvű emberek jobban tudják kezelni, mert agyuk magasabb szinten dolgozik, mint amennyire képesnek kell lennie.
3. Módosítsa a világ észlelését
Nyilvánvaló, hogy egy új nyelv tanulása nemcsak az agy fizikai sminkjét változtatja meg. A nyelvi relativitás alapján az anyanyelvtől eltérő nyelvtanulás is megváltoztathatja a világot, különösen a színérzékelést és a párbeszédes akcentusokat.
Tudtad, hogy a kék a japánok számára nem mindig "kék"? Míg az indonézek számára (beleértve az angol nyelvet is), a kék árnyalatai sötétkékre, fiatalokra és sötétre korlátozódnak, a japánoknak pedig 50 különböző szókincsszava van a kék leírására. Ezáltal az egynyelvű japánok képesek megkülönböztetni a kék árnyalatait, mint mi. Eközben a Namíbia Trimba törzsének csak öt színkategóriája van - Vapa (fehér és világos sárga árnyalatai), Buru (zöld és kék), Dambu (zöld, piros és barna), Serandu (piros, rózsaszín és narancssárga), és Zuzu (kék, piros, lila, sötétzöld árnyalatai).
Eközben a koreaiak és a japánok nem tudják megkülönböztetni az "r" és "l" betűk kiejtését, ami megnehezíti számukra, hogy megkülönböztessék a "folyót" a "májtól" (szív), amikor hallják. Egy hangegységet (fonemet) használnak, amely mindkettőt képviseli.
A többnyelvű emberek nagyobb társadalmi empátiát mutathatnak, mint azok, akik csak egy nyelvet beszélnek. Minden ember eredetileg azzal a meggyőződéssel alakul ki, hogy világuk értékelése univerzális - azt hiszi, hogy helyes, másokra is érvényes. Miután megértették, hogy a világ nem mindig olyan elvi, mint az ilyen, az önzés kicsit összezsugorodik, ami viszont lehetőséget teremt a tényleges szocializáció megkezdésére. Amikor új nyelvet tanulsz, ugyanakkor, anélkül, hogy rájöttél volna, megtanulod az emberek kultúráját, viselkedését és gondolkodási módjait is. Közvetlenül megnyitja és alkalmazkodik a társadalom értékeihez, amelyek gazdagíthatják a világot.
Nincs semmi, ami felgyorsítaná az empátiát mások számára, mint például azt a felismerést, hogy a szavakat, amelyeket mindig a világban mindent megjelöltek - kutyák, fák, banánok - nem ugyanazok, mint mások.
Az új nyelvek tanulása új tapasztalatokat, nagyobb munkalehetőségeket nyit meg, és lehetővé teszi számunkra, hogy kapcsolatot alakítsunk ki más emberekkel, hogy mi soha nem találkozunk, ha nincs többnyelvű képessége.
Miután megismerte a különböző előnyöket, érdekel-e az idegen nyelv tanulásának megkezdése? Nem számít, mikor indul el, mindezek az előnyök még mindig elérhetőek lesznek.
Nous-allons jóváhagyja a français-t!
OLVASSA EL:
- Úgy gondolják, hogy Harry Potter rajongók boldogabb életet élhetnek. Miért?
- Hogyan lehet felnevelni egy gyermeket kétnyelvű családban
- Mindenféle anyajegy
