tartalom:
- Orvosi videó: Világvallások 2. (igazság, valóság, nyelv, tudat) | 2015.05.26.
- Mikor kell bevinni a gyerekeket egy második nyelvre?
- Hogyan tanítsunk egy második nyelvet a gyerekeknek?
Orvosi videó: Világvallások 2. (igazság, valóság, nyelv, tudat) | 2015.05.26.
Jelenleg sok nyelv fontossága fontos. A nyelv kommunikációs eszköz, így több nyelvet lehet elsajátítani, egyre több gyermek tanul és fejlődik.
Nem tagadhatjuk, hogy a világ egyre tágabbá válik, így egyre nagyobb a lehetőség, hogy a gyerekek fejlődjenek a nemzetközi világban. Emiatt a gyerekeknek sok nyelvet kell elsajátítaniuk. Néha azonban szülőként zavarodnak arról, hogy hogyan és mikor kell bevezetni a gyermekeket egy új nyelvre.
Mikor kell bevinni a gyerekeket egy második nyelvre?
Különböző tanulmányok szerint minél korábban tanítanak gyerekeket egy második nyelvre, annál jobb. Minél hamarabb jönnek be a gyermek az új nyelvbe, annál több idő áll rendelkezésre a gyermek számára a nyelv megtanulására, mint a gyerekek, akik éppen megtanulták a nyelvet a tizenegyedik korban. Végtére is, a gyermekkor olyan idő, amikor a gyerekeknek sok ideje tanulni, és a gyerekek is könnyebben tudnak tanulni ebben az időben.
Az a időszak, amikor a gyermek nem járt iskolába, különösen 3 éves korban, olyan időszak, amikor a gondolkodás, a nyelv, a viselkedés, a hozzáállás, a tehetség és más jellemzők alapjai gyorsan növekednek, ahogy azt Ronald Kotulak, a könyv szerzője mondta. Brain the Brain ", amely a korai gyermekkori hírekből indult. Tehát a harmadik gyermek kora jó kezdet a nyelvtanulók számára.
3 éves korában a gyermek kezdett folyékonyan beszélni az anyanyelv használatáról, és ebben a korban a gyermek elkezdte készen állni egy új nyelv megtanulására, hogy ne legyen nehéz megkülönböztetni anyanyelvét és mindkét nyelvét.
A gyermekek tanulási képességeinek 50% -a 1 éves korban fejlődik, és 30% -a 8 éves korban fejlődik. Ez azt jelenti, hogy a 8 év alatti gyermekek életkora kritikus időszak a gyermekek számára, hogy sokat tanuljanak és fejlődjenek. Emellett A szakértők azt is megvizsgálták, hogy az agy fiziológiája képes-e nyelvtanulásra. Nyilvánvaló, hogy a 8 év alatti gyermekek agyai plaszticitást vagy rugalmasságot mutatnak, ami lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy könnyen tanuljanak nyelveket. Ebben a kritikus időszakban az agy képes könnyen befogadni a különböző információkat és ismereteket.
Minél hamarabb kerül bevezetésre a gyermek egy új nyelvre, annál könnyebb a gyermek számára. Minél korábban a gyermek megtanulja a nyelvet, annál jobban képes utánozni az új hangokat és azok kiejtését. A gyermekkorban az agy még mindig nyitva van új hangok és nyelvek fogadására.
Emellett a második nyelv tanulása is előnyöket biztosít a gyermekek számára. A Harvard Egyetem kutatása azt mutatja, hogy a további nyelvek tanulása javíthatja a kritikus gondolkodási készségeket, a kreativitást és az elme rugalmasságát a gyermekeknél. Az ismétlődő nyelvek tanulásával növelheti az agyi erőt és a gyermekek emlékét is.
Hogyan tanítsunk egy második nyelvet a gyerekeknek?
6 fő dolog van, amely a gyermek kritikus időszakában ösztönözheti az agy fejlődését, nevezetesen a látás, a hang, az érzés, az érintés, a szag és a mozgás révén. Ezért a 6 dolgot serkentve egy második nyelvet taníthat.
Az alábbiakban bemutatjuk a második nyelvű gyermek tanítását.
- Képek használata. Megjeleníthet képeket, például állatokat, gyümölcsöket, zöldségeket és más dolgokat, miközben azt mondja, hogy mi van a képen egy második nyelv használatával.
- Tanulj meg zenét és ritmust. A zene az agy egyik funkciójának egyik módja. A zenével kombinált dalszövegek megkönnyítik a gyermekek tanulását, mert a gyerekek könnyebben emlékeznek rá.
- Ismerje meg a testmozgásokat. Kérd meg a gyermekeket, hogy egyidejűleg használják testüket és elméjüket. Ez segíthet a gyermekek emlékezetében.
- Ismerje meg a megérintésével. Megtaníthatja a gyerekeket, hogy egy második nyelvet használjanak egy dal énekelésével, mozgatásával és az ujjával megérintésével.
- Ismerje meg az érzést. A gyermekek számára különféle ételeket kínálhat, és meghívhatja őket arra, hogy az élelmiszert egy második nyelven írják le.
- Tanulj meg csókolózással. Meghívhatja a gyermeket, hogy játsszon a zárt helyen lévő étel vagy illatos tárgyak kitalálásával, majd kérje meg a gyermeket, hogy mondjon ki egy másik nyelvről.
- Játssz tanulás közben. Szórakoztató dolgokat tehet a gyermekével, miközben egy második nyelven beszél.
- Tanítson gyerekeket véletlenül. Ne bánj egy gyereket, amikor nem követheti magát. A gyerekek hangsúlyozása, miközben a tanulás alááshatja a gyermek tanulási szándékát.
OLVASSA EL
- 5 Élelmiszerek, amelyek táplálkozást nyújtanak a gyermek agyához
- Chia Seed, Super Food Antidote a különböző betegségekhez
- Az édes ételfüggőség megelőzése és leküzdése
