Hogyan készítsünk egyéni egészségügyi tervet a diabéteszes gyermekek számára

tartalom:

• Orvosi videó: What I Wish Someone Had Told Me In Medical School About Nutrition
  

Orvosi videó: What I Wish Someone Had Told Me In Medical School About Nutrition

Milyen egyéni egészségügyi tervek szükségesek az iskolában? Mikor van szükség rá? És ki fogja adni? Ezt a gyermek, a szülő / gyám, az iskolai nővér és az érintett iskolai személyzet hozzájárulása alapján kell elvégezni.

Az egészségügyi tervek az iskolával készített írásbeli megállapodás típusaként tekinthetők, így a lehető legrészletesebbnek kell lennie. A tervnek tartalmaznia kell a következőket:

• A szülők / gondviselők és az iskolai alkalmazottak által az inzulin kezeléséért felelős tanárok írásbeli engedélye, vagy az iskolai órákban egyedül a gyerekek által elvégzett engedély.
• Segít megtudni, hogy a gyerekeknek hogyan kell kezelniük a cukorbetegségüket. Mit tehetnek maguknak és másoktól szükségük.
• Ki nyújt segítséget és mikor.
• A szükséges inzulin adatai, szükség esetén a szükséges dózis, valamint a szivattyú befecskendezésére vagy használatára vonatkozó eljárások.
• Részletek arról, hogy mikor kell a gyerekeknek megvizsgálniuk a vércukorszintet, a tesztelési eljárásokat és az eredmények ismerete után meghozandó intézkedéseket.
• A hipoglikémiás és hiperglikémiás tünetek (és ezek kiváltó okai) leírása és a személyzet által végzett munka, ha ezek valamelyike ​​bekövetkezik. Ennek magában kell foglalnia azt is, amikor kapcsolatba kell lépni a szülőkkel / gondozókkal, és amikor mentőt kell hívni.
• Részletek arról, hogy mikor kell a gyerekeknek nagyban enni és snackeket fogyasztani, milyen segítségre van szükségük az étkezés során, például, hogy az ebédsorban prioritást kell-e adni, segítségre van szükségük a szénhidrátok számolásához, vagy más különleges elrendezésre az étkezés vagy snackelés ideje alatt.
• A sporttanfolyamok előtt, közben vagy után elvégzendő dolgok, a vércukorszint vizsgálata vagy további élelmiszerek fogyasztása.
• Az inzulin és egyéb berendezések tárolásának és hozzáférhetőségének részletei. Ennek tartalmaznia kell azt is, ami szükséges, milyen gyakran kell a leltárt ellenőrizni, és kinek kell.
• Mit kell tenni vészhelyzetben, beleértve azt is, hogy ki kapcsolatba kell lépnie.
• Az oktatással és a gyermekek érzelmi és társadalmi szükségleteivel kapcsolatos minden különleges támogatás, mint például a gyermek részvételének módja, az órák felzárkóztatásának támogatása vagy tanácsadói intézkedések.
• Milyen tervnek kell lennie a vizsgára (ha szükséges).
• Milyen terveknek kell lenniük minden iskolai kiránduláson (helyszíni kirándulások vagy iskolán kívüli kirándulások) vagy más, a szokásos ütemezésen kívüli iskolai tevékenységekkel.

A gyermek szükségletei valószínűleg idővel megváltoznak, és a kezelési tervek is változhatnak. Legalább évente felül kell vizsgálni, de azt is felül kell vizsgálni, amikor a gyermekgondozás szintje megváltozott.

A terv elkészítése és a gyermek, a szülő / gondviselő és az iskola egyetértése után minden félnek alá kell írnia.