tartalom:
Orvosi videó: Orvosi váró kicsiknek - Okos Doboz
Általában a szülőként azok, akiknek meg kell mondaniuk az iskolát a cukorbetegségről, amit az Ön gyermeke, de ezt az orvos végezheti el. Ha a gyermekét diabéteszben diagnosztizálták, azonnal értesítse az iskolát, hogy együtt tudjanak dolgozni. Hasonlóképpen, amikor az iskolába költözött gyerekek is gyorsan költöztek, az új iskolájuk gyorsan megismeri a gyermeke körülményeit
Látogasson el az iskolába
Az iskolával való találkozás célja az, hogy az iskola megértse, ha gyermeke eltérő igényeket támaszt a barátaival, és hogy segítsen neked. Az első találkozón beszéljünk arról a tervről, hogy milyen bánásmódban részesül gyermeke, nincs szükség rá részletesre. Csak összpontosítson az alapvető dolgokra.
Ha sok dolgot fognak megvitatni, készíts egy listát, hogy ne zavarodjon meg. Gondoljunk arra is, hogy mit fogsz tenni a gyermekedért, és mit tehetnek magukért.
Ki jön az ülésen?
- Te és a partnered vagy az egyiked.
- A gyermeked. Ha a gyermek el akar jönni, jobb lesz.
- Gyermekorvos. Ha a gyermekorvos részt vehet az értekezleten, nagyon hasznos lesz, mert a gyermekorvos az iskolai gyermekbetegekkel foglalkozik és hogyan kezelje azt. Ha a gyermekorvos csatlakozik hozzánk, győződjön meg róla, hogy először megvitatja nézeteit, hogy megbizonyosodjon arról, hogy egyikük sem ellentétes a másikval. Ha a gyermekorvos nem tud részt venni, győződjön meg róla, hogy először beszélsz velük, és elmagyarázni néhány dolgot, hogy segítsen.
- Korábbi régi iskolai tanár / személyzet. Ha gyermeke az általános iskolából a középiskolába vagy az egyik iskolába költözik egy másik iskolába, akkor a régi iskolai tanárok és a személyzet jelenléte is hasznos lehet, ha az őket támogató emberek jönnek az ülésre és segíthetnek.
- Az iskolai alkalmazottak képviselői, mint például a főigazgató vagy a helyettes vezető. Nagyon fontos, hogy a résztvevők megértsék, hogy releváns iskolai politikák lesznek, és képesek megállapodásra jutni az iskola nevében.
Tippek a produktív találkozókhoz
Győződjön meg róla, hogy készen áll
Gyűjtsd össze az összes olyan információt, amire szüksége van ahhoz, hogy támogassa a közvetíteni kívánt pontokat. Jegyzetei tartalmazhatnak megjegyzéseket a konkrét problémákról, a vonatkozó iskolai irányelvekről, az iránymutatásokról és a válaszolni kívánt kérdésekről.
Ne félj kérni semmit
Különbség van az önbizalom és az agresszivitás között. Magyarázza el pontosan a pontjait. Ha nem ért egyet azzal, amit az iskola mond, udvariasan adja át kifogásait.
- Talán ez az első alkalom, hogy az iskolában cukorbetegek vannak, így türelmesnek kell lennie a helyzet elmagyarázásában. Mutassa meg, hogy értékeli az iskolát, aki hajlandó megpróbálni megérteni a gyermek állapotát. Biztosítsa az iskolai személyzetet, hogy Ön és a gyermekorvos is segítenek.
- Kérjen tanácsot másoktól.
Biztosan boldogok leszünk, ha olyan véleményeket találunk, amelyeket mások hallanak, de még jobb lesz, ha tanácsokat és más információkat is kérünk.
- Ne legyenek könnyen megsértve
Néha vannak olyan emberek, akik a környező reakciót tekintve nem viselkednek, ha ez megtörténik, amikor megvitatod, próbáld meg ne hagyd figyelmen kívül és jobban összpontosítson a vitára.
