tartalom:
- Orvosi videó: Cseri Kálmán: Antikrisztusi tanítások és jelenségek napjainkban
- Mik a vezetői tulajdonságok?
- 1. Önbizalom
- 2. Szervezeti képesség
- 3. Képes megoldani a problémákat
- 4. Érzelmi intelligencia
Orvosi videó: Cseri Kálmán: Antikrisztusi tanítások és jelenségek napjainkban
Próbáld meg nézni a híres figurákat, akik sikeresek a saját területükön. Minden sikeres alaknak van egy közös jellemzője, nevezetesen egy nagyszerű vezetési szellem. Ellentétben az emberek sok elvárásával, a vezetői szellem semmiből épült, nem pedig magától értetődőnek a születéskor. Szóval, mint szülő, felelős vagy ahhoz, hogy a fiaitok és leányaink korai szakaszában vezessenek be vezető szerepet. Ezért van néhány tipp az ideális vezető létrehozásához.
Mik a vezetői tulajdonságok?
A gyerekek vezetésének beindításához először meg kell értenie, hogy milyen tulajdonságokkal rendelkezik a vezető. Ezután fejlesztheti és megismerkedhet a gyerekekkel e tulajdonságok elérésére. Pontosabban, lásd az alábbi négy fő tulajdonságot.
1. Önbizalom
A gyerekek bizalmát a gyerekek érdekeinek és tehetségeinek megtalálásához kell vezetni. Ha a gyerekek fejlődhetnek az általuk választott területeken, a gyerekek motiváltabbak és magabiztosabbak lesznek a küzdelemben. A gyermekek bizalmának kiképzése érdekében kerülje el azokat a szavakat, amelyek rosszabbá teszik a gyerekeket, mint például: "Hol lehet egy héten belül befejezni a regényt."
OLVASSA EL: Az emberek, akik szeretnek könyvet olvasni, boldogabbak
Amikor a gyerekek sikerülnek valamit, ne adjunk túlzott dicséretet vagy ajándékot. Ez azért van, hogy a gyermek tudja, hogy valóban képes egy feladat elvégzésére, és felelőssége, hogy megpróbálja a legjobbat. Például, a gyermek megkaphatja a legmagasabb teszt pontszámot az osztályban, elég dicsérni egy olyan mondattal, mint például: "Nos, apu / anya tudja, hogy ha komolyan gondolod a tanulást, akkor határozottan jó osztályokat kaphatsz. Folytassa az erőfeszítéseit, fiam.
2. Szervezeti képesség
A vezetés felgyorsítása azt jelenti, hogy a gyermeknek megszoknia kell az idő kezelését, képességeinek mérését és fegyelmezettségét. Tanítsák a gyerekeket, hogy készítsenek napi menetrendet, és teljesítsék azt, például, hogy mikor ébredjen fel a gyermek, készüljön fel az iskolába, játsszon, csináljon házi feladatot, és aludjon. Ebben az esetben is példának kell lennie, például azáltal, hogy mindig felkel az időben, és egyidejűleg az iskolába jár.
OLVASSA EL: „Nem” mondja a gyerekeknek, jó vagy rossz?
3. Képes megoldani a problémákat
A vezetőnek képesnek kell lennie megoldásokat találni és problémákat megoldani, még nehéz körülmények között is. Hogy ezt a képességet tanítsuk, szokássá tegyük, hogy a gyerekek meghozzák a saját döntéseit. Ne hozzászokj ahhoz, hogy mindent meghatározhassál neki. Hallgasson gyerekeket, és mindig kérdezze meg véleményét. Így segíthet a gyermeknek, ha meg kell oldania a problémát.
Ha a gyermek rossz választást választ, vagy a döntés nem ér véget neki, nem szabad azonnal felidézni vagy hibáztatni a gyermeket. Ez a tapasztalat valójában jó alkalom arra, hogy megmutassuk, hogy minden cselekvés következményekkel jár. Jobb, ha meghívjuk a gyermeket, hogy gondolkodjon el arról, hogy mit kell tennie abban az időben. A következő alkalommal a gyermek minden választást gondosan megvizsgál.
4. Érzelmi intelligencia
A jó vezetőnek is működnie kell és másokkal kell kommunikálnia. Tehát a gyerekeknek érzelmi intelligenciájukat meg kell élesíteniük. Segítsen a gyerekeknek, hogy érzékenyebbek legyenek mások érzelmeire és körülményeire. Például azzal, hogy elmondja a gyerekeknek a napodat. Innen kérje meg a gyermeket, hogy kitalálja az érzéseit. Ezután kérje meg a gyermeket, hogy mondja el a napot, és töltse ki az érzéseit. Figyelmesen hallgassa meg a beszélgetést. Onnan a gyermek megtanulja mások és önmaguk tiszteletét és megértését.
OLVASSA EL: 9 Könnyű módja az érzelmi intelligencia képzésének
